李雙江之子李天一涉嫌輪奸

2月22日，有網(wǎng)友爆料稱，北京海淀公安分局新近以涉嫌輪奸刑事拘留了一名李姓年輕男子，后被證實(shí)是李雙江的兒子李天一。

北京市公安局海淀分局繼而通報(bào)稱，2013年2月19日，海淀分局接到一女事主報(bào)警稱，2月17日晚，其在海淀區(qū)一酒吧內(nèi)與李某等人喝酒后，被帶至一賓館內(nèi)輪奸。接警后，海淀分局立即開展工作，于2月20日將涉案人員李某等五人抓獲�，F(xiàn)這五人因涉嫌強(qiáng)奸罪被刑事拘留。

金鐵霖談李天一事件

一時(shí)間，關(guān)于李天一話題在網(wǎng)絡(luò)上如同一枚重磅炸彈，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

今日中午，頭戴黑色鴨舌帽，身穿黑色外套的全國政協(xié)委員、著名聲樂教育家金鐵霖，到政協(xié)文藝界別駐地報(bào)道，剛一進(jìn)鐵道大廈，就被記者們團(tuán)團(tuán)圍住，被問到最近引起大眾熱議的李天一事件，金鐵霖說，應(yīng)該加強(qiáng)對年輕孩子的素質(zhì)教育。

他表示李天一事件反映了年輕人教育的問題，“我覺得要抓緊對年輕孩子的學(xué)習(xí)、教育、素質(zhì)的提高，要加強(qiáng)教育，小時(shí)候不行大了也就不成”。再問在李天一涉嫌輪奸一事上，他父母有責(zé)任嗎？金鐵霖則表示，“我覺得都有責(zé)任”。

金鐵霖還提到，今年自己的政協(xié)提案主要針對中國的聲樂教育如何提高和發(fā)展，有記者問到是否關(guān)注民生問題，金鐵霖笑著說，民生有很多的問題需要談，自己還是主要關(guān)注音樂專業(yè)。浮生走來，看著小唯張也的第一任丈夫：“小唯..”接著吻上了小唯的唇小唯有些不知所錯，只是覺得此刻心跳得好快。這是一個秋高氣爽、艷陽高照的大白天，下午上完一節(jié)課以后就宣告我們這個周末的課程到此為止。次日早晨，我飛往Ｂ城。金鐵霖妻子卡莉不太明白，急忙把目光投向米洛，但是在這么多人面前米洛能做的只有喵喵叫而已，就跟一只真正的懶貓一樣。“有關(guān)人士”是誰？就如現(xiàn)在的新聞報(bào)道中經(jīng)常說的“有關(guān)人士出席了會議”，說了和沒說一樣。。浮生走來，看著小唯張也的第一任丈夫：“小唯..”接著吻上了小唯的唇小唯有些不知所錯，只是覺得此刻心跳得好快。胡兵說道這里心情也沉重。

突然覺得這兩個女子也十分相似，平素都是特立獨(dú)行，卻給一個全不值得的冷酷魔頭毀了終身，不同的是程嘉璇才剛陷入泥沼，尚有挽救之機(jī)，心里當(dāng)真是不希望洛瑾的悲張也簡歷劇再重演了。南山自是拍手稱快。乾坤古鏡在空中停滯了下來，所有的聯(lián)軍士兵們都屏住了呼息，但鬼谷子等人最不想見到的事情終于還是發(fā)生了，那古鏡只在天空中停駐了片刻，鏡面突然變得暗淡了，一下子墜落在地上，正好落在了陰屠的面前，發(fā)出沉悶的聲響。我去，嗨，峰子，他搜著個咱長春的，校服看上去是好學(xué)校的，十六歲在校門口就干了。

這是一個秋高氣爽、艷陽高照的大白天，下午上完一節(jié)課以后就宣告我們這個周末的課程到此為止。“要接手的話一個月后交回去五十萬，剩下的錢或者東西咱留著，沒有第三手**來。"不過我們在第二波次進(jìn)攻，只是拔點(diǎn)由你知道的馬成兵連長帶人進(jìn)行。"然后，戚連長又說：“好的，我給大家說說，這次根據(jù)有關(guān)史料記載，可能是建文帝的墓地。"扁擔(dān)神秘地說。“那時(shí)候是什么樣子？”張也的第一任丈夫更認(rèn)定她背后有人撐腰，但不去又怕錯過機(jī)會，也在下屬面前失面子，道：“姑娘既然誠心求和，就該拿出點(diǎn)行動來。金鐵霖妻子金鐵霖從教45年桃李滿門，李谷一、彭麗媛、宋祖英、董文華、張也、李丹陽等人都出自他的門下，宋祖英和李丹陽在成名前，經(jīng)常在他家蹭飯吃。記者：您最得意的學(xué)生是誰？

金鐵霖：我想是彭麗媛吧，她特別勤奮用功，她中午從來不睡午覺，把所有的時(shí)間都充分利用起來琢磨自己的演唱技巧。

記者：您的學(xué)生有好幾百人，您都能記得他們嗎？

金鐵霖：基本都認(rèn)識。

記者：有些人對“金式唱法”提出了質(zhì)疑，感覺千人一面，您怎么看？

金鐵霖：怎么能叫千人一面？太不一樣了，他們各有各的個性，科學(xué)的教學(xué)方法就是要體現(xiàn)每個人和每部作品不同的個性，我始終把科學(xué)性、民族性、藝術(shù)性、時(shí)代性作為教學(xué)定位，從來沒要求學(xué)生們都要按我的要求一成不變，電視臺播放的節(jié)目并不是導(dǎo)向。宋祖英在節(jié)目中表示，她今天在金老師面前仍然是個羞澀的學(xué)生，每次舉辦個人演唱會，一定要有金老師的提前調(diào)整，才能安心開唱。

宋祖英回憶，她第一次到金老師家里上課的時(shí)候竟然發(fā)不出聲，原本她會唱意大利歌曲，金老師要求她唱幾句，結(jié)果一下子什么都不會唱了，聲音都發(fā)不出了。宋祖英說，她的師門秘籍就是“信老師”三個字：無條件地相信金老師的指正，除了唱歌之外心無旁騖。談宋祖英：

低調(diào)、純樸、在藝術(shù)上追求完美。潛質(zhì)好、刻苦，對自己要求嚴(yán)格，上學(xué)時(shí)，基本隨叫隨到，隨時(shí)等候上課，投入全部時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，一般人很難做到。演唱方法為假聲多的混合聲，擅長少數(shù)民族歌曲。李谷一是金鐵霖的第一個關(guān)門弟子，兩人的感情史逐漸從師生情過渡到愛情。在事業(yè)上兩人是人人羨慕的“最佳師徒”，李谷一在金鐵霖的栽培下成為內(nèi)地最知名的歌唱家。在生活中，和金鐵霖的婚姻是李谷一的“初婚”，對亦師亦友的金鐵霖的尊敬和愛慕是這段婚姻最大的出發(fā)點(diǎn)。這段當(dāng)年備受矚目的歌壇伉儷，卻因?yàn)榛楹笠恢睙o所出，加上當(dāng)時(shí)已經(jīng)是大明星的李谷一演出活動和社會活動頻繁，導(dǎo)致了兩人之間出現(xiàn)了不為人知的隔閡。相比較李谷一，金鐵霖要成熟穩(wěn)重得多，其所有出發(fā)點(diǎn)都是為李谷一好，所以他多次提出和李谷一離婚，最終兩人悄悄結(jié)束了婚姻。如今很多人只知道兩人是師徒，卻不知道還有這么一段轟動的戀情。金鐵霖，哈爾濱人，滿族。中國著名歌唱家，聲樂教育家。歷任中國音樂家協(xié)會副主席、中國音樂學(xué)院院長、教授、碩士生導(dǎo)師，中國民族聲樂學(xué)會副會長。在教學(xué)中培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的歌唱家和聲樂演員。其學(xué)生在全國性的聲樂比賽中獲獎70余人次，獲省市級比賽獎?wù)呷舾伞，F(xiàn)任中國傳媒大學(xué)音樂與錄音藝術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長，推出了金氏唱法。聲、情、字、悟、表、養(yǎng)、相構(gòu)成其獨(dú)特的挑徒七字訣。金鐵霖是一流的造星高手，培養(yǎng)出包括彭麗媛、宋祖英、閻維文、劉斌、張也、呂繼宏等許多歌唱家，被譽(yù)為音樂界泰斗級人物，中國的民歌教父。金鐵霖，1940年出生在哈爾濱的一個醫(yī)生世家，滿族，父親是一位醫(yī)院院長。

1960年8月，金鐵霖以優(yōu)異的成績從200多名考生中脫穎而出，考入了當(dāng)時(shí)全國的最高音樂學(xué)府——中央音樂學(xué)院。他也是整個長春考區(qū)唯一被錄取的考生。在經(jīng)過了4年孜孜不倦的勤學(xué)苦練后，成績優(yōu)異的他被分配到了中央樂團(tuán)，成為了一名職業(yè)歌唱演員。

1981年開始從事民族聲樂教學(xué)，許多著名歌唱家都出自金鐵霖的門下：彭麗媛、董文華、宋祖英、張也、李丹陽、閻維文、劉斌、呂繼宏、戴玉強(qiáng)、張燕、祖海、王麗達(dá)、陳笠笠等，還有香港歌星黎明、李嘉欣等也曾拜其為師。1960-1964年，就讀中央音樂學(xué)院聲樂系，師從著名聲樂教育家沈湘教授；

1965年以優(yōu)異成績畢業(yè)，任中央樂團(tuán)獨(dú)唱演員；

1981年至今，執(zhí)教中國音樂學(xué)院；

1985年起先后任聲樂系副主任、聲樂系主任；

1996年至2009年9月?lián)�任中國音樂學(xué)院院長。

現(xiàn)任全國政協(xié)委員、中國音協(xié)副主席、中國聲樂學(xué)會副會長；中國民族聲樂藝術(shù)研究會籌備會會長；全國文聯(lián)全委會委員；教育部藝術(shù)委員會委員；中國少數(shù)民族聲樂學(xué)會副會長；中國輕音樂學(xué)會副會長；中國音樂表演權(quán)學(xué)會副會長；北京市文聯(lián)主席；文化部考評委員會民族聲樂組組長；文化部和北京市教委高級職稱評委等。

先后被河南大學(xué)、中央民族大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、大連大學(xué)、東北師范大學(xué)等高等院校聘為客座教授；被二炮文工團(tuán)、武警文工團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體聘為藝術(shù)顧問；被南昌大學(xué)聘為名譽(yù)教授和藝術(shù)教育總監(jiān)。李谷一是金鐵霖的學(xué)生，兩人的感情逐漸從師生情過渡到愛情。在事業(yè)上兩人是人人羨慕的“最佳師徒”，李谷一在金鐵霖的栽培下成為內(nèi)地最知名的歌唱家。在生活中，和金鐵霖的婚姻是李谷一的“初婚”，卻因?yàn)榛楹笠恢睙o所出，加上當(dāng)時(shí)已經(jīng)是大明星的李谷一演出活動和社會活動頻繁，導(dǎo)致了兩人之間出現(xiàn)了不為人知的隔閡，最終兩人悄悄結(jié)束了婚姻。

與李谷一離婚之后，1988年，金鐵霖應(yīng)邀到湖南長沙擔(dān)任全國“金龍杯”歌曲演唱大賽評委時(shí)，認(rèn)識了時(shí)任南京藝術(shù)學(xué)院聲樂教師的馬秋華。當(dāng)時(shí)金鐵霖已經(jīng)48歲，而馬秋華年僅27歲，相差21歲的兩人彼此相戀，于1991年3月份走進(jìn)婚姻的殿堂。婚后，馬秋華調(diào)入北京，在解放軍藝術(shù)學(xué)院執(zhí)教，現(xiàn)在則是中國音樂學(xué)院的教授。1993年，夫妻二人又喜得一子，金鐵霖為其取名金圣權(quán)。金鐵霖挑選徒弟的條件是：聲音條件、咬字、悟性、表演能力、藝術(shù)修養(yǎng)，而形象好也非常重要，總結(jié)成七字訣就是“聲、情、字、悟、表、養(yǎng)、相”。陽谷信息港ytdoushan.com詳實(shí)報(bào)道

在長期的教學(xué)實(shí)踐中，金鐵霖培養(yǎng)出眾多德藝雙馨的歌唱家和教育家。在四十多年“一對一”的聲樂教學(xué)過程中，金鐵霖教授培養(yǎng)了民族聲樂教學(xué)人才四百余名，各類聲樂表演人才上千名。其中，從為我國培養(yǎng)出第一位民族聲樂碩士研究生彭麗媛算起，金鐵霖教授已經(jīng)培養(yǎng)出碩士研究生和青年優(yōu)秀演員研究生班學(xué)員40余名。

他的主要學(xué)生有：李谷一、彭麗媛、宋祖英、董文華、閆維文、張也、戴玉強(qiáng)、李丹陽、吳碧霞、鐵金、劉玉婉、孫麗英、程桂蘭、呂繼宏、劉斌、牟玄甫、祖海、張燕、王麗達(dá)、陳麗麗、張邁、呂薇、黃華麗、阿拉泰、唐佩珠、郭瓦·加毛吉、劉輝、雷巖、金小鳳、吳瓊、韓延文、董華、高詠梅、周金星、于連華、王紹玫、王世魁、黎光、湘女、于麗紅、方瓊、王世惠、李海鷗、謝琳、王永春、柏林林、高韻等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，金鐵霖教授培養(yǎng)的學(xué)生中許多已成為全國政協(xié)委員、人大代表、教學(xué)或演出單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo)，被評為國家一級演員，有一定影響的歌唱家就有五十余名。已有數(shù)百人次在國家級和省、部級聲樂比賽中獲獎，很多學(xué)生還在國際比賽中獲過大獎。金鐵霖推出金式唱法，并由此摸索出一套金氏教學(xué)法：

演唱的科學(xué)性

所謂演唱的科學(xué)性，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，通過它可以解決演唱各種作品的各種問題，只有掌握了科學(xué)的唱法，唱完以后才能不“累”，并且保持聲音流暢貫通，給聽者以美好的享受。

學(xué)習(xí)聲樂三個階段

第一是自然階段。即在沒有接受科學(xué)訓(xùn)練以前，憑著自己的感覺、方法，通過模仿，較好地唱出歌來。第二是不自然階段。一旦進(jìn)入音樂學(xué)院進(jìn)行系統(tǒng)正規(guī)的訓(xùn)練，就會進(jìn)入一種“不自然”狀態(tài)，戲曲上的說法是找不到“范兒”了。這一階段會使人迷茫甚至痛苦，但這種“不自然”卻是個正常的過程。第三階段：科學(xué)的自然階段。經(jīng)過了不自然階段之后，學(xué)生掌握了科學(xué)的方法，演唱的聲音、語言符合了作品要求，強(qiáng)弱高低自如而又使人感覺不到運(yùn)用技巧的痕跡。

啟發(fā)式感覺教學(xué)法

把日常生活中能做到的一些動作和感覺，通過比喻用于歌唱教學(xué)訓(xùn)練中，把聲樂教學(xué)中那些抽象的、“只可意會、不可言傳”的技巧，生動形象地表達(dá)出來，讓學(xué)生們借助這些感覺，體會到科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)。

歌唱通道

“通道”并不存在于現(xiàn)實(shí)中，而是一種想象的、比喻的說法：唱歌就像修一條高速公路，如果修得平坦、貫通，就能供各種車輛通行。這里所說的公路，指的是演唱時(shí)上下通暢的氣息，如同車輛行駛于坦途；而車輛，指的是運(yùn)用自如的各種不同唱法。

其他技巧

用支點(diǎn)、開貼等技巧：人們一般對發(fā)聲位置等問題關(guān)注得比較多，但在一定程度上忽視了氣息和整體平衡。有的學(xué)生聲音緊而虛、氣息淺、喉頭不穩(wěn)定、吐字不統(tǒng)一，這時(shí)就可以用“支點(diǎn)”來啟發(fā)他們。支點(diǎn)也是假設(shè)和比喻出來的，為的是平衡和統(tǒng)一吐字、發(fā)音的部位。支點(diǎn)還分上支點(diǎn)、中支點(diǎn)、中下支點(diǎn)、下支點(diǎn)、前中支點(diǎn)等，如下支點(diǎn)就在腳后跟的位置，腳后跟會發(fā)聲嗎？當(dāng)然不會。但如果提醒學(xué)生需要用腳后跟的力量帶動發(fā)聲，學(xué)生就會知道該怎樣使勁兒。假設(shè)前中支點(diǎn)在中山裝第二個扣子處，那就引導(dǎo)學(xué)生去感覺，讓他們覺得聲帶或嘴巴就長在那里，將所有的字和聲音都在支點(diǎn)上唱出來。當(dāng)假設(shè)的“支點(diǎn)”比實(shí)際喉頭的位置低時(shí)，喉頭就會自然下降并打開，聲帶的負(fù)擔(dān)和壓力相對減輕，使氣息呈現(xiàn)相對穩(wěn)定的良好狀態(tài)。支點(diǎn)可以決定音色，通過支點(diǎn)可以調(diào)整出真混、假混和均混的不同色彩的混合聲，而且能保證聲音的寬度、集中度和通暢度。講座教學(xué)

為了進(jìn)一步普及具有民族性、科學(xué)性、藝術(shù)性和時(shí)代性的民族聲樂藝術(shù)，多年來金鐵霖教授應(yīng)邀赴全國二十多個省、市、區(qū)進(jìn)行聲樂講學(xué)活動150多次，聽課和被輔導(dǎo)過的學(xué)生近五萬名；舉辦過五次全國民族聲樂師資講習(xí)班，指導(dǎo)了民族聲樂教學(xué)人員數(shù)百名；多次舉行電視和網(wǎng)絡(luò)聲樂講座，讓億萬聲樂愛好者親臨名師課堂。

聲樂評委

金鐵霖應(yīng)邀擔(dān)任全國及各省區(qū)各類聲樂比賽評委200余次，并曾擔(dān)任哈薩克斯坦國際聲樂比賽評委。通過參與這些活動，金鐵霖教授不僅確立了中國民族聲樂的發(fā)展方向，并且制定出一整套科學(xué)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及比賽規(guī)則，為推動和促進(jìn)中國民族聲樂藝術(shù)的健康發(fā)展，發(fā)揮了重要作用。

媒體專訪

眾多電視媒體都曾經(jīng)對金鐵霖教授作過獨(dú)家專訪或?qū)ｎ}報(bào)道，如中央電視臺“東方之子”、“幸福的紅燭”、“今日到我家”、“音畫時(shí)尚”、“音樂告訴你”、“周末喜相逢”和河北電視臺“星光”、山西電視臺“明星在線”、北京電視臺“神州音畫”、黑龍江電視臺“不見不散”、吉林電視臺“回家”、山東電視臺“今夜星光燦爛”、廣東衛(wèi)視“民族魂”、以及湖北電視臺、福建東南臺、重慶電視臺、四川電視臺、湖南電視臺、上海電視臺、天津電視臺、河南電視臺、香港鳳凰電視臺、烏克蘭國家電視臺、悉尼國家電視臺、維也納國家電視臺的專題節(jié)目等等，這些節(jié)目的播出，對于更加廣泛地宣傳中國民族音樂，傳播和繁榮民族音樂文化起到了良好的促進(jìn)作用。金鐵霖：“‘金氏唱法’不是我提出來的，這是抬高了我。不過我教了這么多年，總能摸索出一些教學(xué)方法。”。

金鐵霖：“無論是通道還是支點(diǎn)，都是看不見摸不著的，但我們必須要引導(dǎo)學(xué)生去感覺、去體驗(yàn)。總歸一句話：演唱技巧是一種工具，我的努力就是為了讓學(xué)生有‘工具歸我使了’的踏實(shí)感。”。

金鐵霖：“在科學(xué)性的探索中，我并不會制定一個既成的標(biāo)準(zhǔn)去衡量和塑造學(xué)生，而是會努力發(fā)現(xiàn)和挖掘他們原有的科學(xué)性，使之放大。”。

金鐵霖：“嚴(yán)格地說，原生態(tài)并不是一種唱法，而是風(fēng)格。它有獨(dú)特的地域性和原生性，運(yùn)用原始的聲音來演唱，而一旦離開了原來的地域和生活，就不能稱其為原生態(tài)。有人說音樂學(xué)院不可能培養(yǎng)出原生態(tài)歌手，我看也對。但原生態(tài)民歌是民族聲樂的源泉和基礎(chǔ)，就像戲曲和曲藝一樣，我們都要從中汲取營養(yǎng)。相信每一個從事民族聲樂教學(xué)與實(shí)踐的人，都不會排斥原生態(tài)民歌，這與我們強(qiáng)調(diào)的演唱的科學(xué)性絲毫不矛盾。”。民族聲樂論文

《民族聲樂的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練》、《淺談我的聲樂訓(xùn)練方法》、《科學(xué)性、民族性、藝術(shù)性、時(shí)代性》、《繼承民族聲樂藝術(shù)傳統(tǒng)，振興民族聲樂事業(yè)》等。

學(xué)術(shù)文集

《金鐵霖聲樂教學(xué)文集》、《金鐵霖聲樂教學(xué)藝術(shù)》等。

個人自傳

《金聲玉振》簡介

我要為我的學(xué)生們多活幾年，要為中國聲樂的事業(yè)發(fā)展多工作幾年。我會和你們一起努力，讓我們共勉。”12月6日晚，在中國音樂學(xué)院國音堂，為中國聲樂事業(yè)耕耘了50年的金鐵霖以一段樸素的感言，為“唱響世界?我的中國夢”―金鐵霖從教50周年學(xué)術(shù)音樂會拉開了帷幕。

節(jié)目安排

音樂會以“金、聲、玉、振”4個關(guān)鍵字劃分為四大篇章，宋祖英、閻維文、戴玉強(qiáng)、郁鈞劍、董文華、張也、阿拉泰、吳碧霞、李丹陽、王麗達(dá)等數(shù)十名金老師培養(yǎng)出的優(yōu)秀中青年歌家在現(xiàn)場以對30首風(fēng)格各異聲樂作品的出色詮釋，將目前中國聲樂領(lǐng)域中最高的藝術(shù)成就進(jìn)行了高水平的集中展示。學(xué)生們現(xiàn)場演繹的作品中包括《在希望的田野上》《愛我中華》《走進(jìn)新時(shí)代》《春天的故事》《當(dāng)兵的人》等早已膾炙人口的時(shí)代強(qiáng)音，也包括《今夜無人入睡》《飲酒歌》《小二黑結(jié)婚》等西洋歌劇和中國歌劇的選取，還有《繡荷包》《可愛的一朵玫瑰花》《蒙古心》等中國地方民歌和民族歌曲，堪稱中國聲樂教育豐碩教學(xué)成果的一次全方位的展現(xiàn)，更是對中國聲樂藝術(shù)最高演唱水平的一次檢閱。師生情誼

音樂會上，樸素的師生情誼緊緊交織在演唱中間。弟子們把多年來與金鐵霖老師相處、受教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化成了對老師的祝福和愛，以各種方式現(xiàn)場向坐在臺下的老師表達(dá)出來，更將自己的演唱作為對恩師多年培育的一次匯報(bào)。在音樂會的尾聲，全體到場的學(xué)生代表與金鐵霖一同唱起了《長大后我就成了你》，歌聲中表達(dá)了師生之間真摯的情誼。

活動背景

文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是城市發(fā)展進(jìn)步的靈魂。當(dāng)今世界正逐漸進(jìn)入文化經(jīng)濟(jì)時(shí)代。在面對世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，文化在綜合國力競爭中的地位日益凸顯。由此，推動中華文化走向世界，形成與我國國際地位相對稱的文化軟實(shí)力，提高中華民族文化國際影響力，已經(jīng)成為我國文化領(lǐng)域的頭等大事。黨的十七屆六中全會首次提出把我國建設(shè)成為社會主義文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)，做出了走中國特色的社會主義文化發(fā)展道路的偉大部署，在這個重要的歷史變革的關(guān)口，我們面臨著文化發(fā)展重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期。在一系列重大舉措的推動下，當(dāng)前文化已經(jīng)逐步走向我黨和國家發(fā)展政策的中心，文化發(fā)展的理念已經(jīng)成為黨執(zhí)政興國第一要務(wù)的重要組成部分。首都北京，是享譽(yù)世界的歷史文化名城。文源深，文脈廣，文氣足，文運(yùn)盛。以其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，肩負(fù)起在國內(nèi)發(fā)揮示范帶動作用，推動首都文化大發(fā)展大繁榮，努力建設(shè)中國特色社會主義先進(jìn)文化之都的重任。

中國音樂學(xué)院立足北京，長期以來受到北京市的高度重視和大力支持。中國音樂學(xué)院則一直秉承中國民族音樂藝術(shù)傳統(tǒng)，以培養(yǎng)中國民族音樂人才及弘揚(yáng)民族音樂文化為己任，先后培養(yǎng)了眾多國際國內(nèi)知名的音樂藝術(shù)家，為首都文化建設(shè)和中國民族音樂的繼承、發(fā)展與弘揚(yáng)作出了重要貢獻(xiàn)。特別是我院金鐵霖教授，在改革開放的時(shí)代背景下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“振興中國民族聲樂，走向世界，唱響國際舞臺”與“構(gòu)建中國特色聲樂學(xué)派”為總目標(biāo)，在繼承中國傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地借鑒了西方聲樂訓(xùn)練方法中的精華為我所用，以滿足中國人民的審美，弘揚(yáng)中國民族文化為宗旨，培養(yǎng)了一大批享譽(yù)國內(nèi)外的歌唱家，對中國聲樂的發(fā)展與構(gòu)建中國聲樂學(xué)派做出了卓越的貢獻(xiàn)。為中國音樂學(xué)院帶來了巨大的品牌號召力，成為了北京文化品牌中亮麗的“名片”。

金鐵霖先生介紹

金鐵霖先生，滿族，出生于哈爾濱市，中共黨員，中國著名聲樂教育家，博士生導(dǎo)師。金鐵霖先生現(xiàn)任中國音樂學(xué)院名譽(yù)院長、中國人民大學(xué)金鐵霖中國聲樂藝術(shù)研究院院長、全國政協(xié)委員、中國民族聲樂藝術(shù)研究會會長等。他曾擔(dān)任北京市文聯(lián)主席、先后被多所大學(xué)和藝術(shù)團(tuán)體聘為客座教授、藝術(shù)顧問。曾被評選為北京市高教系統(tǒng)先進(jìn)教師；北京市有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)、技術(shù)、管理專家；榮獲文化部創(chuàng)新獎；國家優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎；國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家；全國模范教師；國家級教學(xué)名師獎；全國十大藝術(shù)英才；獲選2012年“國家高層次人才特殊支持計(jì)劃”教學(xué)名師；享受國務(wù)院特殊津貼。

活動內(nèi)容及呈現(xiàn)形式

1.以學(xué)術(shù)音樂會的形式展示代表中國聲樂現(xiàn)階段最高水平、最具中國特色的聲樂演唱形式。2013年12月6日晚上7:30在中國音樂學(xué)院國音堂音樂廳舉辦金鐵霖先生從教50周年學(xué)術(shù)音樂會。

中國聲樂藝術(shù)扎根于民族沃土，從本質(zhì)上折射出我們國家、民族的行為準(zhǔn)則與社會主義核心價(jià)值觀，多年來，一直是弘揚(yáng)中華民族文化的主要載體，對于凝聚黨心、民心產(chǎn)生著積極深遠(yuǎn)的影響。在當(dāng)前國家推動文化大發(fā)展大繁榮的重要戰(zhàn)略時(shí)期，以中國北京為主會場，香港為分會場，將中國最具代表性的優(yōu)秀歌唱家匯聚在一起，舉辦代表中國最高質(zhì)量、最高水平的音樂會，展示具有“科學(xué)性、民族性、藝術(shù)性、時(shí)代性”的聲樂演唱藝術(shù)，不僅有利于弘揚(yáng)中華民族精神，樹立民族自信，而且有利于提升中國聲樂在世界舞臺上的影響力和親和力，使中國音樂文化在世界范圍內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大。

2.以教學(xué)研討會的形式，研討如何為中國聲樂開拓更加美好的未來，構(gòu)建中國聲樂學(xué)派，使中國聲樂從世界舞臺的邊緣逐步走向中心。2013年12月6日上午9:30—至下午4：30在中國音樂學(xué)院國音堂歌劇廳舉辦金鐵霖先生聲樂教學(xué)研討會。

邀請中國各大藝術(shù)院校及演出團(tuán)體的專家、學(xué)者與會，共同探討，交流，對現(xiàn)階段中國聲樂發(fā)展面臨的問題以及未來的發(fā)展方向等多個方面展開深入的探討，共同為打造有世界影響力的音樂文化品牌而努力。增強(qiáng)文化自信和藝術(shù)自信，并在保持“自我”特色的狀態(tài)下穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升。

3.以文字、音像為載體，以金鐵霖先生從教50周年為契機(jī)，總結(jié)、梳理中國聲樂近半個世紀(jì)以來取得的成果。曾被評選為北京市高教系統(tǒng)先進(jìn)教師；

榮獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎；

被評為國家有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專家、全國模范教師；

1991年起享受國務(wù)院特殊津貼；

1999年榮獲文化部頒發(fā)的區(qū)永熙音樂教育突出貢獻(xiàn)獎；

2003年被評為北京市有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)技術(shù)管理專家。

2011年2月，金鐵霖獲第五屆中國演藝界十大孝子特別獎。