學(xué)習(xí)性行為即后天學(xué)來(lái)的，屬于條件反射．
先天性行為即與生具來(lái)的，屬于非條件反射．
兩者對(duì)生物維持生存都很重要，學(xué)習(xí)性行為的形成是以先天性行為為基礎(chǔ)的，即沒(méi)有先天性非條件反射．則不會(huì)有后天學(xué)習(xí)性行．
但學(xué)習(xí)行為形成的神經(jīng)基礎(chǔ)是大腦皮層，而先天性的非條件反射神經(jīng)基礎(chǔ)是大腦皮層以下，因此學(xué)習(xí)行為比先天性行為更高級(jí)．而且學(xué)習(xí)性行為是對(duì)后天環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn)，增加了其適應(yīng)不同環(huán)境的能力，對(duì)種族生存有很大作用．先天性行為，顧名思義，就是生來(lái)就有的一種本能，與后天性行為相比，它對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)性更差，后天性行為是在相應(yīng)環(huán)境中通過(guò)學(xué)習(xí)而建立起來(lái)的一種反射和習(xí)慣，能讓生物更好的適應(yīng)環(huán)境.動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為(innate behavior)。
例如:蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。先天性行為比學(xué)習(xí)行為對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力差。
小袋鼠本能爬到母袋鼠腹部
小袋鼠本能爬到母袋鼠腹部動(dòng)物的防御行為就是它們的先天性行為:在遇到危險(xiǎn)時(shí),鹿尾會(huì)垂直不動(dòng)，這表示周圍有值得注意的異常情況。平時(shí)在寧?kù)o的環(huán)境中，鹿尾總在不停的擺動(dòng)著;非洲豹快速追捕瞪羚時(shí)，瞪羚在全力奔跑一陣后，會(huì)突然停住，馬上改向一側(cè)跑去。如果它不拐彎，仍照直跑，那么它很有可能被獵豹抓住。動(dòng)物的攻擊行為:鳥類在繁殖期間這種搶占地盤的現(xiàn)象稱為"占區(qū)"。它所占地盤稱為"領(lǐng)域"，這個(gè)領(lǐng)域是在巢區(qū)內(nèi)有一定范圍的作為該動(dòng)物特別加以保護(hù)和防御的區(qū)域，絕不允許其他個(gè)體侵入;非洲獵豹在進(jìn)行搏斗時(shí)，如果某一方翻身倒地，仰面朝天地輕輕呻吟起來(lái)，就表示自己已經(jīng)投降。動(dòng)物的繁殖行為;生活在澳大利亞的園丁鳥在繁殖期間會(huì)變成出色的園藝家，以此來(lái)吸引雌性進(jìn)行交配。剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。
折疊編輯本段影響因素
通常地，先天行為和生物的遺傳基因、種族類別、生存環(huán)境等有關(guān)，通常具有遺傳性。先天行為或稱為生物的本能，是生物所具備的基礎(chǔ)的、根本的行為，是生來(lái)就擁有的。
折疊編輯本段舉例先天性行為，先天性行為的局限性，什么是先天性行為
陽(yáng)谷信息港ytdoushan.com內(nèi)部人士獲悉
剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開.它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅?
先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，是本物種的一種遺傳特性，不需要后天學(xué)習(xí)，生來(lái)就有的一種行為能力，這種能力在適當(dāng)條件下，由神經(jīng)調(diào)節(jié)或激素調(diào)節(jié)就能表現(xiàn)出來(lái)。如失去幼仔的母狗，它的哺育后代的本能并不消失，會(huì)把無(wú)母的小貓當(dāng)作自己的后代給以撫愛(ài)、哺乳；失去蛋的企鵝會(huì)把鵝卵石當(dāng)作企鵝蛋來(lái)孵化等。這種行為除特種遺傳性以外，還和某些生理成熟有關(guān)，如垂體分泌催乳素等。
先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。
先天性行為比學(xué)習(xí)行為對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力差。
先天性行為，顧名思義，就是生來(lái)就有的一種本能，與后天性行為相比，它對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)性更差，后天性行為是在相應(yīng)環(huán)境中通過(guò)學(xué)習(xí)而建立起來(lái)的一種反射，能讓生物更好的適應(yīng)環(huán)境——————————————————————————————后天性行為后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。
學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大
在迷官的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊.經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室._
一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,會(huì)利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題.當(dāng)香蕉被掛在高處,徒手拿不到時(shí),黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
先天性行為的神經(jīng)聯(lián)系是固定不變的，而學(xué)習(xí)行為相反．
先天性行為即與生具來(lái)的，屬于非條件反射．
兩者對(duì)生物維持生存都很重要，學(xué)習(xí)性行為的形成是以先天性行為為基礎(chǔ)的，即沒(méi)有先天性非條件反射．則不會(huì)有后天學(xué)習(xí)性行．
但學(xué)習(xí)行為形成的神經(jīng)基礎(chǔ)是大腦皮層，而先天性的非條件反射神經(jīng)基礎(chǔ)是大腦皮層以下，因此學(xué)習(xí)行為比先天性行為更高級(jí)．而且學(xué)習(xí)性行為是對(duì)后天環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn)，增加了其適應(yīng)不同環(huán)境的能力，對(duì)種族生存有很大作用．先天性行為，顧名思義，就是生來(lái)就有的一種本能，與后天性行為相比，它對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)性更差，后天性行為是在相應(yīng)環(huán)境中通過(guò)學(xué)習(xí)而建立起來(lái)的一種反射和習(xí)慣，能讓生物更好的適應(yīng)環(huán)境.動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為(innate behavior)。
例如:蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。先天性行為比學(xué)習(xí)行為對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力差。
小袋鼠本能爬到母袋鼠腹部
小袋鼠本能爬到母袋鼠腹部動(dòng)物的防御行為就是它們的先天性行為:在遇到危險(xiǎn)時(shí),鹿尾會(huì)垂直不動(dòng)，這表示周圍有值得注意的異常情況。平時(shí)在寧?kù)o的環(huán)境中，鹿尾總在不停的擺動(dòng)著;非洲豹快速追捕瞪羚時(shí)，瞪羚在全力奔跑一陣后，會(huì)突然停住，馬上改向一側(cè)跑去。如果它不拐彎，仍照直跑，那么它很有可能被獵豹抓住。動(dòng)物的攻擊行為:鳥類在繁殖期間這種搶占地盤的現(xiàn)象稱為"占區(qū)"。它所占地盤稱為"領(lǐng)域"，這個(gè)領(lǐng)域是在巢區(qū)內(nèi)有一定范圍的作為該動(dòng)物特別加以保護(hù)和防御的區(qū)域，絕不允許其他個(gè)體侵入;非洲獵豹在進(jìn)行搏斗時(shí)，如果某一方翻身倒地，仰面朝天地輕輕呻吟起來(lái)，就表示自己已經(jīng)投降。動(dòng)物的繁殖行為;生活在澳大利亞的園丁鳥在繁殖期間會(huì)變成出色的園藝家，以此來(lái)吸引雌性進(jìn)行交配。剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。
折疊編輯本段影響因素
通常地，先天行為和生物的遺傳基因、種族類別、生存環(huán)境等有關(guān)，通常具有遺傳性。先天行為或稱為生物的本能，是生物所具備的基礎(chǔ)的、根本的行為，是生來(lái)就擁有的。
折疊編輯本段舉例先天性行為，先天性行為的局限性，什么是先天性行為
陽(yáng)谷信息港ytdoushan.com內(nèi)部人士獲悉
剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開.它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅?
先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，是本物種的一種遺傳特性，不需要后天學(xué)習(xí)，生來(lái)就有的一種行為能力，這種能力在適當(dāng)條件下，由神經(jīng)調(diào)節(jié)或激素調(diào)節(jié)就能表現(xiàn)出來(lái)。如失去幼仔的母狗，它的哺育后代的本能并不消失，會(huì)把無(wú)母的小貓當(dāng)作自己的后代給以撫愛(ài)、哺乳；失去蛋的企鵝會(huì)把鵝卵石當(dāng)作企鵝蛋來(lái)孵化等。這種行為除特種遺傳性以外，還和某些生理成熟有關(guān)，如垂體分泌催乳素等。
先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。
先天性行為比學(xué)習(xí)行為對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力差。
先天性行為，顧名思義，就是生來(lái)就有的一種本能，與后天性行為相比，它對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)性更差，后天性行為是在相應(yīng)環(huán)境中通過(guò)學(xué)習(xí)而建立起來(lái)的一種反射，能讓生物更好的適應(yīng)環(huán)境——————————————————————————————后天性行為后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射。
學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大
在迷官的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊.經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室._
一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,會(huì)利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題.當(dāng)香蕉被掛在高處,徒手拿不到時(shí),黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
先天性行為的神經(jīng)聯(lián)系是固定不變的，而學(xué)習(xí)行為相反．
