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    陽谷信息港報道:背了這么多年課文,你知道為什么嗎

    發(fā)布時間:2017-12-21 18:14:09
    核心提示:  還記得那些支配了我們學(xué)生時代的恐懼嗎?你們體育張老師說這節(jié)課給我了同學(xué)們,我要拖堂十分鐘明天叫你家長來一趟這些都是小
      

    還記得那些支配了我們學(xué)生時代的恐懼嗎?

    “你們體育張老師說這節(jié)課給我了”“同學(xué)們,我要拖堂十分鐘”“明天叫你家長來一趟”……這些都是小CASE。如果問“上學(xué)時最怕的是什么”,很多人會回答這個——

    Do you think萊蕪信息港www.laiwu666.com訊記者so?

    那些動輒幾百字的文言文,“矣耳因然乎夫哉與安奚胡但或已故既”,只看這些語氣詞就……

    再來看看下面這幾位BOSS君。

    屈原《離騷》

    【節(jié)選】長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。固時俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯。

    短短七句話,那么多不認(rèn)識的字是鬧哪樣!我才不會告訴你當(dāng)初默寫的時候,“鞿羈”這兩個字我連錯了三次都不曉得怎么寫……

    王勃《滕王閣序》

    【節(jié)選】披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。

    網(wǎng)友曾熱議“初中高中最難背的課文”,《滕王閣序》是絕對繞不開的“大坑”。

    也有“聰明”的網(wǎng)友學(xué)會了偷懶。

    但慘痛的經(jīng)歷告訴我,《滕王閣序》是一篇處處是考點的神奇文章……

    白居易《琵琶行》

    【節(jié)選】忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。

    長篇樂府大手子白居易表示,比起《滕王閣序》,咱也不會輸!

    聽一位高二家長說,這首詩她是陪著孩子一字一句背的,“實在是太長了!”

    這么長,咋背啊?

    有名家說過,生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我也想說,我們并不缺少背古詩的方法,只是缺少尋找和創(chuàng)造方法的心思。瞧!這不就有一批“90后”藝術(shù)生將《琵琶行》改編成了朗朗上口的流行歌曲么?據(jù)說歌曲視頻一上傳網(wǎng)絡(luò)就被點爆了,“00后”高中生紛紛發(fā)彈幕點贊,“淚流滿面”地表示:終于找到了背古詩的正確姿勢!

    朱自清《春》《荷塘月色》《背影》

    明明沒有生僻字,但就是那么難背!

    【《荷塘月色》節(jié)選】樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有。

    完了,有點無法直視“的”這個字了……

    【《春》節(jié)選】桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞叮婚]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。

    完了,又有點無法直視“兒”這個字了……

    還有一個人,

    支配了我們整個從小學(xué)到高中的時光

    因為他,我們連動物園都還沒去過幾回,就先認(rèn)識了“猹”這種動物。

    【《少年閏土》節(jié)選】深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。

    《風(fēng)箏》《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與<山海經(jīng)>》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》……直至滿溢著熱熱的黃酒和茴香豆味兒的《孔乙己》。

    還有很多的“未解之謎”:孔乙己“大約的確死了”,所以他是死了嗎?希望是“本無所謂有,無所謂無的”,所以希望是有還是無?……

    若用一句話來證明你背誦過他的文章,你第一個想到的是哪句呢?

    更多BOSS,歡迎補(bǔ)充~

    一回憶起曾經(jīng)背誦全文的恐懼,滿腹心酸的網(wǎng)友,就禁不住澎湃的惡搞心思——

    有的,看上去有點兒餓

    有的,乍一聽還挺押韻,沒覺出啥毛病

    還有跨學(xué)科的

    很多人都不明白,為什么語文課本上好些文章都要求要“背誦全文”?一名網(wǎng)友的回答著實戳心(見下圖)。

    教育部教材局局長鄭富芝亦說:

    “通過加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,通過我們的教材,讓廣大青少年從小就打好‘中國底色’,要使我們的孩子做堂堂正正的中國人。”

    所以,“背誦全文”,不僅僅是背那一個個的字,更是要吃透文章內(nèi)涵!峨x騷》的悲壯、《阿房宮賦》的壯美、《長恨歌》的哀婉……正如上面那位網(wǎng)友所說,世間尚有“如此的偉大之美”。吃透了,你就可以流利又富有感情地誦出來,中華文化骨子里的東西也會在你腦海中、在你心中沉淀下來。

    今年秋季學(xué)期開始,小學(xué)一年級和初中一年級啟用了語文新教材:

    小學(xué)有古詩文129篇,初中有132篇;

    從諸子散文到歷史散文,從兩漢論文到唐宋古文、明清小品文,均有呈現(xiàn);

    小學(xué)還設(shè)了“日積月累”欄目,安排了楹聯(lián)、成語、諺語、歇后語、蒙學(xué)讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容;初中也開了“綜合性學(xué)習(xí)”欄目,圍繞“友”“信”“和”等傳統(tǒng)文化關(guān)鍵詞,設(shè)計了一系列專題活動……

    今后要背的東西可能更多了。但是,別怕!請有感情地朗讀并背誦全文!

    打好“中國底色”,做堂堂正正的中國人!
     
     
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